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六合中专校顺利召开南京市教育科学“十四五”规划课题线上开题报告会
编辑:教学督导与教师发展处 时间:2022年06月21日 点击次数:次

  621日上午9:00,六合中专校顺利召开了2项南京市教育科学“十四五”规划课题线上开题报告会。南京信息工程大学刘铭教授,南京市职教(成人)教研室张莉、李传珊老师,六合区教师发展中心教育科研处主任张见等专家出席了开题会,永乐高ylg888888副校长王蓉,教学督导与教师发展处主任王传开,副主任张琼,课题主持人以及全体课题组成员参加了会议,会议由张琼副主任主持。

  王蓉副校长首先做了致辞。她代表学校感谢各位专家对此次课题开题认证工作的支持和一直以来对六合中专校的关心,希望专家对此次课题的开题报告多提宝贵的指导意见,对二位年轻的课题主持人给予更多的指导。王校长还对课题组的成员提出了殷切的希望:在课题研究过程中,将课题研究和本专业教学结合起来,充分发挥课题研究对教学的引领作用。她还表示,学校将全力为课题研究活动的开展提供保障。

  本次开题论证会首先对王传开、张燕茹老师主持的课题《教育公平视域下中职课堂“边缘生”的转化策略研究》进行了开题论证。张燕茹老师代表课题组作了开题汇报。张老师从课题的背景与价值、关键词界定、研究目标与内容、过程与方法等方面对该课题作了详细阐述。在专家质询和课题主持人答疑之后,专家组对该课题进行了充分的肯定,并提出了宝贵的意见和建议。李传珊老师肯定了该课题选题视角、研究价值,他建议课题组采取问卷、访谈的形式把握边缘生成因,他认为问卷调查固然需要,方案更能把握问题的实施。边缘生的转化则可以采取建档、跟踪的形式,针对边缘生的成因采取相应的策略,改革评价方式,促进学生的转化;张莉老师对张老师的选题表示赞赏,她指出,要把握边缘生转化的重难点问题、研究方法,建议依据国内外现有的研究,找准研究的价值所在;刘铭教授认为张老师的课题研究思路很清晰,他建议围绕研究主题,系统梳理边缘生的现状、成因和转化策略。

  郝超群老师代表课题组对课题《大数据环境下中职应用型人才培养路径研究》从研究背景、核心概念界定、国内外研究现状分析、研究依据、研究目标、研究内容、研究方法等方面进行了开题汇报。接着,专家组对课题实施的科学性与可行性进行了评议,并对研究中可能存在的困难和问题进行了指导。李传珊老师建议明确中职应用型人才的培养路径,使得人才培养方案的研究更好地服务于校园教学、企业用工,通过课题研究,反馈教育教学的弊端;张莉老师说,文献综述是围绕主题开展的工作,逻辑要清晰,要落到实处,她建议课题组厘清课题目标、方法、路径,认真做好文献检索;刘铭教授建议郝老师基于大数据手段服务教学,构建社会需求的模式,深入了解学生的整体状况,确定培养内容和研究要突破的难点。

  经过论证,专家组一致同意课题如期开题,并期许课题研究早日结出丰硕的成果。 

  此次课题开题活动顺利结束,六合中专校的课题给专家们留下了深刻的印象。在专家组的关心指导下,六合中专校将继续扎实开展课题研究,让课题研究逐渐影响教师的教育行为,使之成为教师科研成长的源泉,助力教师成长与学校发展。

 

 

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